个人健康责任内涵、中学生健康素养及健康教育研究的文献综述
摘要：近年来国家重视“每个人是自己健康第一责任人”，在司法层面反复多次明确倡导“每个人是自己健康第一责任人”的理念。青少年时期是培养各种良好的心理状态、习惯和行为模式的黄金时代，中学生的世界观、价值观和人生观正处于形成的重要阶段。中学生的健康教育及健康素养对个人健康发展有很大影响。本研究通过对国内外文献的阅读，归纳出个人健康责任感的内涵、中学生健康素养和健康教育现状及影响因素，为“杭州市中学生个人健康责任现状及影响因素研究”课题奠定理论基础。
关键词：个人健康责任；健康素养；健康教育；中学生
一、文献综述
健康不仅指没病即健康，而是身体、心理、社会适应的完好状态。责任意味着一个责任主体对某种行为后果或者事物状态承担一定的积极或者消极的义务，而健康责任意味着一个责任主体对导致健康或不健康的行为或者原因要承担一定的积极或者消极义务。在医疗保健中个人责任的概念是，如果我们遵循健康的生活方式(锻炼，保持健康的体重，不吸烟)，并且是好病人(保持我们的约定，听从医生的建议，只在紧急情况下使用医院急诊室)，我们会感觉更好，花更少的钱。
在当下中国医疗卫生体制改革的话语体系中，健康责任是一个十分重要的议题。但我国学者对健康责任的研究大多停留于理论层面，很少应用于实际。
世界卫生组织曾经研究表明影响个人健康和寿命有四大因素：环境因素、行为与生活方式、生物遗传因素和医疗卫生服务因素。从这些影响因素我们能推断健康责任的主体是多主体、多方参与过程，政府、社会、家庭与个人都应各有其责。但这其中个人应该是个人健康的第一责任人。健康中国背景下，我们应该树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念和“健康的自我管理”理念。掌握健康知识、提升健康技能，做好健康问题的应对。塑造健康生活方式，养成健康习惯，使健康关口前移。
个人健康责任的相关研究在国内外发展了近40年，逐渐被认同的是个人的健康责任对个体自身、家庭、社会甚至是国家都存在重要意义。本研究以分别以“健康责任”并含“个人”和“健康教育”、“健康素养”、“中学生”为主题词在CNKI、维普中文科技期刊数据库等检索中文文献，以“health responsibility”、“personal health responsibility”等为主题词在知网、PubMed等数据库检索英文文献，然后对检索到的文献进行归纳分析。
1.个人健康责任的概念
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