教育现代化在双师课堂中的应用研究
摘要：在大力发展教育现代化的今天，新型教育模式层出不穷。本文主要介绍了双师课堂的模式以及IPS(智能练习系统)和ITS(智能教学管理系统)两种系统，回顾了双师课堂的研究历史，对比了近几年的研究现状，最后，根据作者所查文献对各种研究成果进行综合性的评价，全面的反映了与本课题直接相关的国内外研究成果和发展趋势，指出了本课题研究的创新点。
关键词：教育现代化； 双师课堂； IPS； ITS； 成果； 创新
1 文献综述
1.1 双师课堂介绍
党的十八大以来，习近平总书记始终重视教育方面的改革和发展，提出了一系列指导教育改革发展的现代化思想。“百年大计，教育为本”教育是民生之重，[1]现代化的因素在教育发展中越来越重要，而想要全面实现教育现代化，就必须逐步更新旧的教育观念，改革旧的教学内容、教育手段方法和教育模式。在作者的调查研究及实践经历中，发现了一种近几年来越发受欢迎的新型教育模式——“双师课堂”教育模式。[2]随着互联网技术的成熟，“双师课堂”成为目前教育最关注的一种教学形式。
1.1.1 “双师课堂”简述
1.1.1.1 “双师课堂”模式
“双师课堂”讲授模式是一种将线上“名师讲课”与线下及时辅导相融合的模式。一位是主讲教师，以网络直播的形式授课；一位是助教教师，负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两位教师相互协作完成教学内容。[3]
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