儿童网络教育平台的评测研究
摘要：网络的普及和发展，使互联网逐步深入各个领域，并与之相融，衍生出许多基于互联网的新型发展模式。而教育，作为一个国家经济和文化的发展前景以及国际竞争力的主要因素，一直是社会关注的重点。在互联网的推动下，网络教育应运而生，并凭借其
便捷、可重复的优点获得了巨大的发展，深受大众的追捧。但随着信息量的剧增，各类广告的植入，网络教育的质量开始受到争议。尤其是儿童网络教育平台，虽然网民逐渐低龄化的趋势使得儿童网络教育平台如雨后春笋般日益增多，但并没有得到良好的发展。纵观我国网络教育市场，各类儿童网络教育平台质量仍然参差不齐，不受家长和儿童的欢迎。本文就是基于这种现状，并结合儿童教育的特殊性来研究其中的原因、以及制定一个客观合理的评价标准来对各类儿童网络教育平台进行评测并提出相应的改进方案。
关键词：互联网；儿童教育；网络教育平台；评价体系；
一、引言
（一）研究的目的
（1）找出国内儿童网络教育平台的问题所在，提高教育质量
在网络科技的发展下，未来儿童网络教育平台必然会发挥其重要的教育作用，但现在，儿童网络教育平台的发展还不成熟，且存在某些问题。通过和国外成功的网络教育平台进行对比，并且运用各项指标来对国内的平台进行评测，并找出问题的所在，并结合国内的教育情况和学生特点加以改善和创新，从而提高教学质量。
（2）激发学生学习的乐趣，提高学习效率
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