一、文献综述
在现如今的教学过程中，传统的教学已经不能满足现代教学的要求，这对于教师以及教学方式等都提出了更高的要求，所以以Flash设计课件为代表的多媒体课件的研制有着极为重要的意义。多媒体课件不仅能使学习者加深对于所学知识的认识与理解，提高学生的学习兴趣和教师的教学效率，同时也能提升上课的艺术效果与学生的审美能力，有助于学科知识的表达与传播。多媒体课件类的数字教学媒体的质和量直接影响着教育教学的效果。要实现教育现代化信息化，就必须设计与使用丰富的高质量的多媒体课件、网络课件等数字媒体资源。
（一）国内外研究现状
目前多媒体课件制作软件大致有如下几种：Flash、PPT、几何画板、方正奥思等，对于近来刚兴起的网络课件，可以利用ASP、JAVASCRIPT或VBSCRIPT来实现数据的实时交互与网络共享。总体来说，从单机应用到网络共享，从简单动画到脚本语言，各式各样不同种类的都有。
1.Flash
Flash是美国的Macromedia公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果，只从1985年5月Macromedia公司发布了Flash4，一道闪电照亮了整个网络界，并逐渐形成了一些有一定影响力的Flash技术交流团体。随着网络技术的发展，FLASH逐渐成为许多的人的首选。这是由它本身的特点决定的：首先，Flash文件小，易于打包发布，且一旦打包兼容性较好；其次，它的功能相对比较强大，在二维动画制作方面几乎没有可以与之匹敌的工具，交互能力也不亚于AUTHORWARE，最后，Flash的操作相对容易上手，不仅界面友好（基于与photoshop相似的图层设计、所有涉及编程的函数、语句等均以可视化的形式提供，对其编程语法不做很高的要求），而且只要熟练掌握几种核心的动画技术，以及一些简单的交互语句，完全就可以创作出一个非常好的多媒体课件。
Flash 在课件制作中具有以下几点优势：
(1) 交互性强：能够把文本、图形、图像、音频、视频、动画等多种不同的素材相结合。可以使用Action 来实现动画片段和场景的跳转控制。Flash可以创建出具有强大交互功能的课件。
(2) 文件容量小：Flash所创建的文件较小，传输速度快，适合网络传输和共享。此外，它不会由于网络的原因造成播放的不连贯，能够使学生更有效的进行学习。
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