基于移动端的课程与课表管理系统的设计与实现文献综述

 2022-08-09 19:42:56

一、文献综述

(一)国内外研究现状

  1. 国内研究现状

近年来,随着科学技术的不断提高和技术的日渐成熟,计算机在人类社会的各个领域发挥着越来越重要的作用[1]。

其中,移动互联技术发展最快,以移动智能系统为核心设计的教育教学管理平台逐渐出现[2],国内APP市场也呈现井喷式增长,各行各业的相关服务都能通过随身携带的移动手机来实现。在数量不断上升的互联网用户中,移动互联网用户占80%,其中大学生是主力军。APP在大学生活中的作用越来越大,在大学生的学习、生活、娱乐中扮演着不可或缺的角色[3]。

手机的智能化程度和扩展性越来越高,手机的应用也越来越广泛,这就需要开发越来越的手机应用软件系统来满足用户的需求。近几年来,高校教务部门的信息化建设取得了长足的发展,几乎所有高校都使用计算机信息系统来管理课表 [4]。

由于现在普通高等学校普遍存在教室资源和教师数量不足的问题,导致教师的课程安排比较杂乱,一名教师可能任多门课并且上课地点不固定;行政人员公务繁忙;以及普通高等学校的学生有专业课程和公共课程,上课地点时有变动,这使得课程表与日程安排显得尤为重要[5]。

高校课程管理系统对于管理者和教师、学生来说都是至关重要的,它能很方便地为管理者和使用者提供充足的信息和快捷的查询。但传统的人工方式管理学生课程存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,时间一长,还会产生大量的文件和数据,这给数据信息的查找、更新和维护都带来了不少困难。而计算机工作具有手工管理无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等 [1]。

  1. 国外研究现状

在哥伦比亚大学研究者使用Android教授课程时有超过80%的受访学生喜欢使用Android,比起传统的桌面开发,大多数学生更喜欢Android。

研究者选择使用Android有如下几个原因[6]:

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