- 文献综述(或调研报告):
目前,对于校园节约和绿色校园的建设世界各国都十分重视。
国外节约型校园建设主要通过绿色采购、节省能源、节约资源、零排放推进等实施。美国一项研究认为:通过计量和安装节水装置,家庭用水量可降低11%,如果水价增加一倍,家庭用水可再降低25%[1]。这说明,在校园内推广使用节水器具以及提高经营性用水价格是降低用水量的有效途径。由于高校用水实际上是综合性用水,国外在生活节水和农业节水方面的研究成果也可以考虑应用到校园中来[2]。在节水技术方面,国外起步较早。以色列、美国等国家将智能化应用到节水设施中,实现了最大可达90%的水的利用率。美国在德克萨斯州通过了雨水回收利用系统的法案,组建了专门的雨水收集系统协会,以此来最大程度将雨水利用起来。早在上世纪80年代,日本就开始提倡中水的回收利用,以各种激励手段来宣传推广中水的回收利用,更是强制要求高校建立中水回收利用系统,减少水资源的消耗。我国高校科研实力强大,可以对国外的节水技术进行参考、研究。
日本最重要的节水技术就是建立“中水道”系统,即城市废水的处理和再利用系统。将各种生活废水集中起来,加以净化处理,达到一定的水质标准后,再回用于建筑,主要作为冲洗厕所、道路浇洒、园林灌溉及消防用水[3-6]。“中水”是国际公认的“城市第二水源”。因此,校园中水回收利用也可以参考这种方法。
我国高校普遍存在技术上和管理上的缺陷,因而具有较大的节水潜力。刘英等人在[7]中采用定额比较法对天津22所高校的节水潜力进行宏观上的估算,由于目前国家和地方都还没有一个合理可行的院校类用水定额可循,因此,这里拟采用2005年院校在平均先进用水水平下的计划用水指标作为节约用水参照标准[7]。白玉华等人在[8]中将节水潜力与具体用水方式相结合,对中水系统的节水潜力、学生宿舍节水潜力、浴室的节水潜力以及绿化的节水潜力逐一分析[8]。左元斌等人的[9]以盐城工学院为例证,对照分析了推广和应用各种新型节水技术以来的节水效益[9]。
目前, 我国学者关于高校节水措施的分析均涉及技术和管理两部分[10]。杨茜在[11]中分析了学校的用水量与学校人数、用水时间和用水量之间的相关关系, 在此基础上对高校建筑的节水器具和配置的优化, 系统设计的优化及系统的控制优化做了进一步的研究。针对学校用水集中的特点,分析了无负压变频恒压的供水方式在高校运用中的优势,建议在高校中推广使用无负压变频恒压的供水方式[11]。刘海明在[12]中指出, 要从节水意识上入手, 切实抓好节约用水宣传教育工作。充分调动起学生会及大学生的积极性, 利用网络、宣传栏、校报等宣传媒体进行节水宣传。要完善节水管理制度, 从粗放型管理向细节型管理转变, 实行定额管理。要定期进行水平衡测试, 严格按照水平衡测试的要求建设节水计量三级网络。要依托高校知识优势, 进行节水设施技术改造, 重视节水器具使用与管理, 保证节水器具正常运行[12]。徐劲草等人在[13]中还提出三种创新型的节水管理方式,即基于定额管理的学生宿舍自来水用水控制、基于阶梯式水价的学生洗澡用水控制、冲厕水量控制以及供水系统故障举报奖励机制[13]。范伟民在[14]中指出高校用水面临的问题主要包括节水意识普遍较差、供水管网漏失率较高、节水器具使用率较低、管理人员管理水平落后等。这给我们研究高校节水提供了研究方向,在研究过程中,我们可以从这几个方面入手分析。同时范伟明针对这一系列问题提出了一些相应对策如,建立健全高校节水制度、培养学生节水意识、积极推广节水器具、加快中水建设与利用、逐步推行高校用水一卡通等。这给我们解决高校节水问题提供了参考方案[14]。目前我国许多学者正在研究高校节水的有效途径,由此提出了“合同节水”这一全新节水管理模式。郭秀红和杨延龙在[15]分析了实行高校合同节水的重要意义和必要性,同时详细地阐述了高校合同节水项目实施的主要环节,最后分析了合同节水模式存在的问题并给出了建议[15]。合同节水新模式的提出给我们提供了节水新理念、新方向,是后续研究值得关注的地方。
参考文献
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- 杨茜. 西部高校建筑节水技术与策略研究[D].西安建筑科技大学,2010.
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- 范伟民. 加强高校节水建设,促进水资源合理利用——以山西财经大学为例[C]. 全国经济管理院校工业技术学研究会.经济发展与管理创新--全国经济管理院校工业技术学研究会第十届学术年会论文集.全国经济管理院校工业技术学研究会:全国经济管理院校工业技术学研究会,2010:63-65.
- 郭秀红,杨延龙.关于实施高校合同节水的几点思考[J].中国水利,2019(09):8-10.
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