文献综述
一、课题目的与意义：以习近平同志为核心的党中央高度重视产教融合。
党的十九大报告明确提出深化产教融合重大改革任务。
在2019年7月24日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第九次会议，审议通过《国家产教融合建设试点实施方案》。
日前，经国务院同意，国家发展改革委、教育部等6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》具有跨时代的意义，预示着产教融合工作已经从理论研究走向了教学实践，内涵更加深入。
《实施方案》指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。
开展国家产教融合建设试点，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻全国教育大会精神，坚持新发展理念，坚持发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力，把深化产教融合改革作为推进人力人才资源供给侧结构性改革的战略性任务，以制度创新为目标，平台建设为抓手，推动建立城市为节点、行业为支点、企业为重点的改革推进机制，促进教育和产业体系人才、智力、技术、资本、管理等资源要素集聚融合、优势互补，打造支撑高质量发展的新引擎。
随着时代的发展,教育也在不断进步。
目前部分院校根据自身的发展加强学校专业与产业的融合,促进了学校人才培养、科学研究与科技服务于一体的产业性经营实体的推进工作。
在这样的背景下,校企合作共建实训楼不仅可以加强学生的知识与实践的融合,也可以全面提高学生的实践水平,为学校培养更加专业化实用性人才创新实践途径。
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