课程学习网站的设计与实现
摘 要：本文主要介绍毕业论文所参考的文献，课程学习网站是当下社会环境下教学过程必不可少的一部分，为学生提供了很好的学习交流平台，教师提供了展示平台。很好的促进了学生学习的主动性。网站的定位是课程学习交流，主要在于它的业务逻辑的梳理和数据库的构建。参考张东方《课程学习网站系统的设计与实现》来实现课题的界面部分，同时参考王均霞《基于课程学习网站的多元化网上评价体系的建立》来建立数据库。
关键词： 课程 资源 教学 网站 学习
、引言
一个好的课程学习网站，可以有效提供良好的网络教学坏境。通过课程学习网站系统，教师在完成自己教学任务的同时，也可以将自己的教学资源，现有的图像、文字、多媒体课件等存放在网络平台的公共数据库中，师生可以共享公共数据库中的教育资源。同时， 教师可将自己编写的教案等文件，上传到系统中，学生就可以下载，这样一来，学生就不受时间和空间的限制，既可以在课堂中与同学一起学习，也可以随时在图书馆、宿舍、家里等参与学习。本系统基于当今流行的三层架构开发技术，应用 SSH 技术设计并实现一个具有高度可操作性、丰富用户界面、架构清晰、可伸缩性强的课程学习网站。该网站可用于还未引入任何系统对教学资料进行信息化管理的高校，极大方便了师生的学习和生活，提高了他们的学习和工作效率。也可用于虽然引入了相关的信息化系统，但是原系统并不完善或者尚有很多不足的高校。本文设计并实现的课程学习网站是以 Java 语言为开发基础，基于目前最流行的 SSH 三大框架开发设计整个系统的体系结构。 该系统遵循MVC模式，将表示层、 控制层、 业务逻辑层及持久层进行合理分离。MVC 模式利用控制层通过读取配置信息，对视图层（表示层） 的请求调用对应的业务层逻辑。逻辑层采用 Struts，持久层采用 Hibernate。
、课程学习网站的设计
课程学习网站是一组反映教学内容的相关网页的集合，其内容应能够反映出教师和学生教学和学习活动的过程，能够充分体现教师的教学思想与智慧。同时，网站应能够让教师与学生广泛参与 ，网上互动，培养学生 的自主 学习能力、 创新能力和实践能力 。结合上述 的精品课程网站要考虑的因素进行科学规划 ，划分为相对独立的五个基本功能模块： 发布系统、资源检索、网上学习、主题讨论和答疑系统，如图1所示。
图1
主要用来发布课程公告 、教学资源和课程负责人等信 息。通过收集整理与本精品课程相关的文本、图片、动画、音频 、视频等教学媒体，按 一定的教学策略进行分类 、组织。以网页形式制作 的具有较强交互性的网络教学资源库，并提供良好的资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等资源管理与应用功能。
课程学习网站是一个基于WEB的网络教学的互动平台，该网站以PHP作为开发工具，使用MySql作为数据库。
经过分析，用户安全性、文件传输、视频教学是该系统的难点。课程学习网站作为一个课程的教育教学系统，必须体现它的学习性和动态性，所以在开发过程中，根据系统需求可建立如下几种版块：
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