浙江初中数学中考相关研究的文献综述
摘要：数学在我们生活的各方各面都占据了非常重要的位置。众所周知的是相对于高中、大学时期的数学教育，初中数学是一个整体，是对之后所要进行数学学习所打下的一个基础。因此，能否在初中时期建立良好的数学学习心态，取得好的数学成绩对以后的生活学习有着至关重要的作用。而检验一个人在初中时期有没有完美的学习了数学，中考之后所得到的数学成绩就是一份精准的答卷。数学中考考试工作涉及面广、政策性强、社会关注高，在初中中考科目中有着较为重要的分量，分值也是比较高的。而在本文中，我将运用文献资料法、文献研究法和调查法对近几年的数学中考试卷、他人对数学中考的预测评判、中考类期刊文献和重要报纸近18篇相关研究文献进行梳理、分类，综合及分析。拟从数学中考命题是否应该进行相关预测、预测对数学中考的作用和影响、现行数学中考存在的问题、数学中考改革对中考命题方向的影响等4个方面进行综述探析，以期为数学中考领域的研究进展进行归纳、总结，为该领域后续的理论研究和实践探索提供思路和借鉴。
关键词：中考； 文献研究法； 命题预测；中考改革；存在问题
- 前言
对于本文的论述主题，主要是对于初中的数学中考的命题方向进行研究、预测，而争论主要产生于这种性质的研究和预测对于学生的学习状态和精神到底是否有所帮助。有人认为这种预测只能增长学生的侥幸心理和懒惰神经，让学生只关注预测到的题型内容，而不去认真努力的学习所有的知识。当然，也有很多的人认为这种预测研究是十分有必要存在的，因为它能够提高学生复习的效率，让老师能够有针对性的去进行教学，让学生有方向的去学习和复习，而不是和无头苍蝇一样迷茫，不仅节省了很多不必要的时间更能让学生更加快速简洁的学习到最重要的知识。当然，从现实来讲，这种预测和研究的存在是必然的，更是发展趋势良好的。所以，本文对浙江初中中考数学进行相关方面的研究是为了从这些文献资料中研究出未来的数学中考命题的方向和题目类型，以此来帮助教师对学生进行有针对性的帮助、复习，当然这只是为了帮助学生更好的去学习，有方向的复习，而不是让学生以此养成只依赖于命题预测而不认真踏实的学习复习的坏习惯。在此，我主要以2010年至2014年四年内的浙江省初中数学方面的中考相关的试卷、期刊、文章、报纸来进行接下来各个部分的研究分析：1、本课题研究的综述，主要分析本课题研究的现状，研究方法和主要研究成果。2、近五年来浙江省中考数学试卷的数据分析，主要是知识点分布，难易程度等。3、命题趋势总括。4、关于选择题、填空题、解答题和压轴解答题命题的趋势分析。5、对初中学生复习重点和复习方法的建议。
- 正文
通过对近几年的数学中考试卷、他人对数学中考的预测评判、中考类期刊文献和重要报纸近18篇相关研究文献进行梳理、分类，综合及分析，我发现在近几年的初中数学中考中，数与式、方程（组）与不等式（组）、函数、空间与图形、统计、概率等分别占据了不同分量的比例。简单来讲一方面其命题内容和趋势可以简单的概括为：（1）从数量角度反映变化规律的函数类题型；（2）以直角坐标系为载体的几何类题型；（3）以“几何变换”为主题的几何类题型；（4）以“存在型探索性问题”为主体的综合探究题；（4）以“动点问题”为主的综合探究题。而从另一方面来讲，数学试卷一般总是由选择题、填空题和解答题等题型组成。总体来讲，初中数学中考的难度系数在0.6——0.8这个范围内。因此，我们可以通过近几年来的初中数学中考的试卷来预测未来的数学卷子所包含的题型数量分值，和各个题型中所包含知识点的比重，并针对这几个方面来进行有明确目的的学习和复习。那么，我们对这个方面的研究是否有意义呢？
事实上，对于数学中考命题方向的研究是具有十分重大的意义的。一方面，在理论上，我们可以通过这个方面的研究预测来帮助教育工作者和学生更好的完成教育教学工作，建立之后的教学方向。而且这个研究明显可以帮助学生明确考试性质和内容，划分出一些大纲范围，查漏补缺，对照这个预测来抓住自己对应的薄弱环节，接受相对较为系统和准确的复习指导，从而来制定效率最高的复习计划。另一方面，从实践意义上来讲，对于这个方面的研究不仅仅可以缓解学生、老师面临高考时所承受的压力，让他们更有自信，更有底气，更加实际的讲，他可以提高学生的初中中考成绩，提升学校的升学率。
接下来，我主要想要介绍一下这个命题的一些历史发展和现状分析，并在此基础上提出一些自己的观点和趋势预测。（一）历史发展：自从20世纪80年代我们国家开始实行中考制度之后，数学就是其中一门十分重要的考试科目。自然，也因为这个原因，开始出现一些针对这方面的研究预测，并随着时代的发展，制度的发展，不断的进步和变得精确，直到如今随着基础教育课程改革的推进和新课程的实施，全国各地的中考命题在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大的变化，出现了许多更加贴近生活、思维价值高，更加符合新课程标准的的题目，从而我们的命题预测方向可以从这方面出发得到未来的初中中考出现可能性最大的一些题型和知识点。（二）现状分析：虽然曾经的一些资料并不能十分准确的作为未来数学中考命题方向的依据，但是它也是对今后的初中中考命题具有一定的影响作用的。而对最近几年的初中中考命题方向研究的结果来讲，总体来说呈现一种相对稳定的特点，这个在一定的程度上也是体现了数学的课程标准所突出和强调的内容，体现了重点内容重点考查的命题基本原则。当然，除了国内这样相对平稳的研究现状，国外对于这方面也有相应的研究和探讨，尽管只是少数和寥寥数语。对于国内外的研究现状来讲，总体都是十分赞成研究中考命题方向，让学生花费最少的经历得到最大的结果。当然，对于我个人来讲，我也是赞成对于这方面来进行相关的研究探讨的，只是我也是认为在这个研究基础上，在未来的日子里研究这方面的内容时，我们应该也要更加注意学生平时的知识基础的累积和学习，而不是让他们成为仅仅依赖于这种预测的傀儡。是以，我认为，我们不可以一味的依赖中考命题方面的研究和预测，只学习和复习上面所提到的知识内容，最后变成一个死板、僵硬、不灵活的“书呆子”；也不可以一味的拒绝去观看和了解初中数学中考命题方向的研究和预测，因为这也是十分愚蠢的。我们所要做的是对于初中中考命题方向研究和预测借鉴而不依赖，在扎实的基础上，能够利用其他更加简便的方法和途径来提升自己的效率和成绩，这难道不是一个十分正确和聪明的行为吗？
三、总结与展望
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
