老年人新媒体学习的小组工作介入研究的文献综述
——以杭州市J老年公寓的智能手机小组为例
摘要：本文搜集了老年小组工作和社区老年新媒体学习相关的文献资料，主要包括在针对社区机构老年人开展小组工作的实务研究、关于老年教育和老年小组工作的理论及实务研究、老年人新媒体学习的理论研究，发现在社区内开展老年人学习性小组工作的实务还比较少，但是从基本成功的经验中可以看出，这一领域的探究对于发展社会工作专业和与时俱进满足老年人实际需求都具有深远的意义
关键词：机构老年人； 学习性小组； 智能手机；新媒体
一、文献综述
新媒体技术的发展推动中国社会的各个方面逐渐融入“网络世界”，网络化的日常生活成为现代人的必备技能，如二维码手机支付越来越普及。然而，老年人因为各种原因可能会在新媒体应用学习过程中会产生很多问题。从社会工作的视角，开展小组工作解决老年人遇到的现实问题是必要的。
（一）国内关于社区老年人小组工作的研究现状
目前国内已有很多在老年公寓等养老机构或社区日托养老中心开展小组社会工作的实务实践成功经验，也有许多学者总结了小组工作在养老机构开展活动时的通用技巧和方法。这些成果都为后来的老年人小组工作实践打下一定的基础，起到宝贵的借鉴作用。
但是，总的来说，小组工作在养老机构的介入还比较散，还处在探索阶段，案例也比较少，涉及内容却比较广泛，系统的介入模式和理论体系都没有建构起来，在社区老年教育领域的研究还处于宽泛的理论和实践层面上，特别是小组社会工作在老年人学习新媒体应用的介入还比较罕见。
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