地方红色文化融入中学思想政治教育的研究文献综述
——以方志敏精神为例
摘要：方志敏是一名革命党人，是苏区的主要创始人之一,他在赣东北革命根据地担任多种重要职务,其作品《可爱的中国》、《清贫》两篇文章曾经被选入中、小学《语文》教材中,为国人广为传颂,影响着一代又一代的中国人。而他的精神内涵在新的时代有了新的延展，指导着新时期的社会实践。
中学作为学生培养社会主义核心价值观的主阵地和培养合格建设者和可靠接班人的重要场所,大力弘扬方志敏精神,激发其内在价值,将其融入中学思想政治教育,对其发挥其育人功能具有重要的现实意义。当前中学思想政治教育需要更多的素材和教学方式来充实教学内容，提升教学效率。地区红色文化融入中学思想政治教育是一种恰当的有效的形式，将地区红色文化资源融入校园文化建设，发挥地区红色文化在政治教育、精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能。
关键词：方志敏精神；思想政治教育；实践；社会主义核心价值观
一、文献综述
国内研究现状：
对于方志敏精神的内涵，中国学者对其有不同的理解。2005 年“江西省方志敏研究会” 成立以来, 对学术界对方志敏精神的概念进行了整理。大多数学者认为:方志敏精神是以方志敏同志为代表的中国共产党人及其领导的闽浙赣革命根据地军民在艰苦卓绝的斗争中培养和形成的一种革命精神。以中华民族伟大精神遗产为基础, 融入鲜明的共产主义道德规范。
对于方志敏精神的内涵，不同学者在不同的时期有各自的解释。
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