乡村振兴战略下乡风文明教育推进策略研究
——以杭州市下姜村为例
摘要：为了进一步加深对乡村振兴战略下乡风文明教育问题的认识，对我国乡风文明教育进行了全面深入的研究。本文分析了目前在乡风文明的内涵、存在的问题及原因、路径探究等方面的研究文献，提出“乡风文明教育”作为一项社会活动，应充分发挥人民的能动性，以便准确地掌握情况、了解问题, 为制定对策提供必要的依据。
关键词：乡风文明教育；乡风文明；乡村振兴
- 文献综述
（一）国内研究现状
1、开展研究综述的背景
2017年10月18日在党的十九大报告中首次提出乡村振兴战略，战略中提出解决好“三农”问题是全党工作的重中之重。只有加快乡村振兴，才能尽快全面建成小康社会，提高乡村居民生活水平，缩小城乡差距，推进社会主义现代化建设进程。其中，乡风文明作为乡村振兴战略的重中之重， 早在十六届五中全会，我党就提出要将“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的发展重心贯彻落实到农村建设之中。十八大以来，我党十分重视乡村文化建设。几年过去，中央进一步提出了新时代“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村振兴总要求。二十字方针随时代变化而改变，但“乡风文明”的要求保留了下来。可见，在我国新农村建设时期以及贯彻落实乡村振兴战略中，乡风文明始终发挥着不可忽视的作用。作为乡村振兴的根本与灵魂，对乡风文明理论和实践研究亟需深化与拓展。本文试对乡村振兴战略背景下乡风文明的研究文献进行综合分析与简单述评，以期为推动研究的深入发展提供一些借鉴。
笔者在中国期刊全文数据库（CNKI）上，对有关乡风文明问题的相关文献进行检索、分析与统计。以“乡风文明”为主题词，将时间跨度设置为2005-2020年进行检索，共得到相关文献1889篇，期刊论文2523篇，博硕士论文389篇，作为十六届五中全会提出的词汇，在首次提出的五年内研究达到了小高潮，此后研究热度有所衰减。直到2017年全国十九大会议上，习近平总书记提出乡村振兴战略，新的二十字方针中再次保留“乡风文明”的要求，从此研究文献数量又出现显著增长。具体如下图：
2、现有研究文献内容综述
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