中小学劳动教育融入思政教育的研究
——以富阳七小“新劳动教育”为例
摘要：近20年内，我国关于劳动教育融入思想政治教育的研究在理论建构与实践应用两方面逐步深入，但也存在着一些挑战。为了深入探究我国对劳动教育融入思想政治教育的研究，本研究对国内关于劳动教育融入思想政治教育的现有研究成果进行梳理，简要分析了研究中存在的对劳动教育融入思想政治教育的意义分析、困境阐释以及劳动教育如何融入思想政治教育的途径探究等方面的问题，提出应从深化研究理论、平衡研究领域和增强实证性研究水平等方面着手，推动其更加深入地发展。
关键词：劳动教育；思想政治教育；综述
2020年7月，教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》[1]，明确指出“劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分”、“是大中小学必须开展的教育活动”的观点。这是在《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》[2]之后，党和国家又一次从战略高度强调和重申了“设置劳动教育课程”、“除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容”的重要性。概言之，这深刻体现将劳动教育融入思想政治教育的要求。然而多年来，有关劳动教育融入思想政治教育的理论研究还需继续深化与拓展。劳动教育与思想政治教育的实践结合并不紧密，用于解决当下现实问题的教育效能仍需提升。研究尝试对中国知网上能够检索到的关于劳动教育融入思想政治教育问题的研究文献进行综合分析与简单述评，以期为突破我国当前劳动教育与思想政治教育发展的局限性，为实现该课题研究的深入发展提供一些可资的借鉴。
一、研究背景
本研究在中国期刊网高级检索页面以“劳动教育”并含“思想政治”进行检索，并将检索出的文献进行逐一阅读、分析与统计。检索发现，目前有关劳动教育融入思想政治教育问题研究的期刊文献共计90篇，其中，核心期刊文献48篇，学位论文16篇。就所检索文献的时间分布来看，我国对于劳动教育融入思想政治教育问题的研究从2000年开始，2000年5月25日，中南工学院党委副书记邹树梁撰写的《略论劳动教育在思想政治教育中的作用》[1]发表在《思想理论教育导刊》上，该文章指出劳动教育是思想政治教育的重要部分，以作者所在学校的劳动教育为背景，对大学生劳动教育现状、大学生劳动教育在思想政治教育中的作用以及大学生劳动教育的实践与探索进行分析，也正是从2000年起，关于劳动教育融入思想政治教育的问题进入中国学者的研究中。但此后，学术界对劳动教育融入思想政治教育研究问题所进行的研究却不多，直到2018年才有所显著地增长。具体如表1：
表1
二、研究的主要内容
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