提升大班“被忽视幼儿”在自主游戏中同伴交往能力的行动研究的文献综述
摘要：同伴交往能力对幼儿的发展至关重要，而“被忽视幼儿”同伴交往能力较差。研究显示，表演游戏、角色游戏等能显著提升“被忽视幼儿”自信心、责任心、同伴交往次数和同伴交往适用策略能力、沟通能力等。
关键词：被忽视幼儿； 游戏； 同伴交往； 行动研究
一、文献综述
（一）国内研究现状
1.“被忽视幼儿”在自主性游戏表现的研究文献综述
从相关数据库中以“被忽视幼儿”和“游戏”为关键词进行检索，发现国内文献关于“被忽视幼儿”与游戏的研究主要集中在“被忽视幼儿”与表演游戏和角色游戏的相关研究。
（1）“被忽视幼儿”表演游戏文献综述
表演游戏是一种根据童话故事中的人物、动作和语言特点而设计的创造性游戏模式。根据检索，一些文献表明表演游戏可以提高“被忽视幼儿”的自信心和责任感。
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