科学实验课堂设计
——以《练习使用显微镜》为例
摘要：中学科学课是学生在初中阶段所接触到的一门以实验为基础的综合性学科，因此科学实验在初中科学课程中起着举足轻重的作用。实验不仅可以帮助学生更好得掌握知识，锻炼思维、动手等能力，还可以培养学生形成良好的科学态度。而切实落实好一堂实验课对初中学生来说往往是不容易的，以技能性实验《练习使用显微镜》为例，发现并矫治实验课堂中出现的问题，不断改进课堂设计，相信会对科学实验课堂设计具有一定指导意义。
关键词：初中科学实验；显微镜实验；课堂设计
一、文献综述
1.中学科学实验
中学科学课是学生在初中阶段所接触到的一门以实验为基础的综合性学科，因此科学实验在初中科学课程中起着举足轻重的作用。实验不仅可以帮助学生更好得掌握知识，锻炼思维、动手等能力，还可以培养学生形成 良好的科学态度。而切实落实好一堂实验课对初中学生来说往往是不容易的，每一位科学教师都应该引起对科学实验课堂的重视，并通过不断研究以改进科学实验课堂设计。本人通过查阅国内外文献，了解并整合了该研究领域的相关资料。
2.科学实验课堂改进研究的现状
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