数字一代小学生注意力情况研究
摘要：结合国外许多学者的研究，本文认为“数字一代”——出生于2010年后的孩子一出生接触的就是通过显示屏呈现的内容，能够通过视频与世界上任何一个地方的人交流。这样一类主要生活在虚拟世界中的人，可以想象技术对其将产生重大的影响。
注意力一直是教育界的学者关注的焦点，注意力在很大程度上影响了孩子的学习效率。对于数字一代的孩子而言，技术是否对他们的注意力也产生了影响呢？这也正是本文所要探讨的。
关键词：数字一代；注意力；影响；技术
一、文献综述
（一）代际划分
在国外，很多学者都提出了这样的概念，在网络和数字环境中成长起来的学习者和以往的学习者有着很大的不同。他们天生对技术敏感，善于运用技术解决问题，思维方式和行为方式产生了一定的改变，而学习方式更是和上一代有着很大的不同。
这些在网络和数字环境中成长起来的学习者主要有：Y一代(Generation Y)、千禧一代(Millennial Generation)、网络一代(Net Generation)、数字土著(Digital Natives)、数字一代(Digital Generation)等。
国际上很多人对上述年代进行了大量的研究，也发表过很多专题文章。关于他们最早和最晚的出生年份，人们也提出过各种时间框架。本文对其进行了主观的选取和总结。
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