文献综述
现状：
篮球经过一百多年的发展，逐渐展现出其强大的运动魅力，以其独特的运动风格，展现了运动员的完美形态和良好气质。篮球不受年龄、性别、人数和技术水平的限制，深受青少年的喜爱，是中学体育教育的重要内容。而行进间“单手肩上投篮”是篮球课大纲中的主要内容之一.篮球教学可以提高学生的心理健康水平，促进个体的社会化，促进学生综合素质的提高。中学篮球教学是结合篮球的特点，培养和培养学生勇敢、顽强、团结、合作的集体主义精神，对学生进行思想教育的过程。然而，由于教学内容、教学模式、教学手段、硬件设施等原因，严重制约了中学篮球行进间单手肩上投篮教学的成功。“篮球单手肩上投篮”课程教学内容基本相同，或采用传统课程标准下的中学篮球教学原则。学生只有从教师那里获得一定技术动作的动作表象，才能继续模仿、练习和巩固技术动作。以掌握技术动作。教学中过于强调技战术训练，忽视体育训练，导致学生身体素质薄弱，对抗能力跟不上意识的步伐；在制定训练计划和实施计划的过程中，教练员考虑的技术战术因素过多，对体能的研究不够，认识不够深入，规划、系统和针对性相对不足。这些教学内容已经不能适应新课程标准的要求也很难满足中学生的需求。
趋势在中学“篮球单手肩上投篮”教学中，要多运用游戏手段，使学生始终处于角色情境，营造轻松、活泼、和谐的教学氛围，充分发挥学生的主动性、积极性，提高教学质量。在“篮球单手肩上投篮”教学中，要降低技术要求，鼓励学生积极参加体育活动，有积极的态度和行为参与体育活动，掌握运动的基本知识，发展身体素质，学会锻炼健身的方法。充分调动学生的主动性，学会学习，可以练习，音乐学习练习。素质教育理念渗透到高校篮球教学中，有利于学生思想观念的培养。在学习篮球技战术的同时，也能有效地促进学生综合素质和能力的全面发展。篮球运动作为高校体育教育的重要组成部分，深受广大学生的喜爱。然而，高校存在着学生喜欢篮球，但不喜欢篮球课的现象。因此，在中学篮球教学改革中，应将娱乐活动纳入篮球教学中，如将篮球运动运用到篮球教学中，以提高学生的学习兴趣，提高教学效果。
研究的意义与价值：
体育教学是教师教学能力、教学水平和教学艺术的集中体现。要做好“篮球单手肩上技术”教学，教师必须具备较高的思维水平和专业技能，了解教育理论、教学原则和方法，并结合篮球教学的特点，才能更好地做好“篮球单手肩上投篮”技术教学。“篮球单手肩上投篮”技术教学是篮球技术教学的主要内容。为了更好地完成这一教学任务，教师需要不断地学习和实践。
以上是毕业论文文献综述，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
