中日就職教育における考察文献综述

 2022-08-29 11:07:52

中日就職教育における考察

——非政府機関研修クラスを中心に

要旨：現在、経済グローバル化が急速に進展しつつあり、就職の競争は人材間の競争である。就職教育は西方工業化国家で発端となって、国外で懐胎して、芽生えから発展するまでに、数百年をしばしば経験した発展変化して、今はだんだんヒューマンリソースと科学技術を現実的な生産力に転化するの橋梁になって、現代教えて育てる重要な構成部分になっている、その発展の程度は国家の近代化する程度と社会の文明的な程度を評価する基準の一つである。世界の各国の政府はすべて職業教育を非常に重視して、その中で日本は１つの重視の職業教育の手本国家である。世界先進国と比較して、我が国の職業教育制度のシステムを育成訓練してまだ大きいギャップが存在して、全面的に全体の労働者の育成訓練に経済社会の発展の需要を訴えるようにと満足させることができなかった。本研究を通じて更に我が国の職業教育を豊かにして理論のシステムを育成訓練することができて、事業の高速の発展、人民群衆の育成訓練を育成訓練して理論を提供してため支えるのを促進する。

キーワード：就職教育；日中比較；発展方法

一、文献综述

就職教育は我が国ですでに３０年に実施して、我が国の労働者の素質と技能を高める上に非常に重要な効果を発揮する。百度百科の中で我が国の就職教育のシステムは職業の分類と職業技能の標準、職業の育成訓練、職業の技能の鑑定と職業資格証明書、技能の競技と技能の人材と職業を顕彰しておよび立法に分類されている。

社会化は職業教育の本質の特徴で、現代職業教育の体系の重要な内容である。中国で職業教育がスタートに発展するのが比較的に遅くて、１９８５年から、やっと次々と《中国共産党中央が教育の体制改革の決定に関して》と《中国の教育改革と発展綱要》を公布して、１９９５年まで、中国は《中華人民共和国の教育法》を制定して公布して、これは我が国の歴史の上で第一部の基本的な教育の法律法規である。改革開放から、我が国は前後6回の全国の職業教育の工作会議を開いて、多くの項目を制定して実施して職業教育の発展する重大措置を進めて、我が国の職業教育いまだかつてない良好な発展の態勢が現れている。我が国『経済と社会の発展の第12個の5年の計画の綱要』は明確に提案して、職業の育成訓練を組み入れるは良い人民の生活を直してと基本的な公共サービスのシステムを健全にしての重要な内容である、全体の労働者の職業に向かって育成訓練を創立する、職業の技能を強化して能力を育成訓練して建設する。これより分かるのは、我が国の職業の訓練が負っているのが重要の歴史の重任である。しかし、全体に見て、我が国の職業教育は依然として非常に薄弱で、まだ経済社会の発展の数億の高素質の技能の人材に対する実な需要に適応することができない。

日本の就職教育は１つの世紀の発展を経験して、今すでに比較的完全なシステムを形成した。その形成と発展は日本の経済更にはそれぞれの業界の発展に対してすべてわりに大きい影響が生じた。｢日本学校职业教育体系概况」の中で日本社会の全体に見ると、日本の職業教育が三大システムから構成する、つまり学校教育システムからの職業教育、会社の企業システムの下での職業教育と社会保障システムの下の職業教育があると述べている。三者の機能と対象がそれぞれ違って、学校教育システムの下での職業教育、その主な目的は将来ために社会の青少年に向かって就職の前の職業訓練を提供するのだ；会社の企業システムの下での職業教育、その主な目的は会社の企業の中の従業員に対して企業文化と実際の技能を展開して育成訓練するのだ；社会保障システムの下の職業教育、その主な目的は失業者とのために働く人を変えて再就業の技能を提供して育成訓練するのだ。三者の主に育成訓練するの対象は全く違って、簡単に言うと就業者、就業者、失業者である。

１９６８年から今まで、日本政府は各類の大きさの職業教育の法律法規を制定した、種類に百達して、その中は『実業学校がさせる』このような基本的な法規に似ているのがあって、また『工業学校の規程』、『実業の教育の国庫の補助法』と『実業学校の教師の育成訓練の規程』類の単項の法規がある。

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